Unsere Sicht auf das Kind und seine Entwicklung

Gestützt durch die aktuelle Lehrmeinung der Pädagogik glauben wir, dass Kinder grundsätzlich neugierig sind und Neues lernen wollen. Dabei entwickeln sich jedoch nicht alle Kinder im gleichen Takt, sondern folgen einem eigenen, inneren Rhythmus. Seine Entwicklung ist einzigartig und von außen nicht steuerbar. Daher bieten wir Ihrem Kind Angebote zur Entwicklungsförderung, von welchen das Kind entscheidet, ob und wann ein Angebot stimmig zum eigenen Rhythmus ist. Von entscheidender Bedeutung ist dabei zu beobachten, welchen Spielsachen, Personen, Situationen sich ein Kind aktiv zuwendet und worauf es zustimmend reagiert. Darin fördern, ermutigen und unterstützen wir Ihr Kind.

Weiterhin glauben wir, dass Kinder Teil einer Gruppe sein wollen und aktiv, im Rahmen ihrer Möglichkeiten, daran teilhaben möchten. Sich in einer Gruppe Gleichaltriger zurechtzufinden, ist für Kinder aber nicht erst ab dem Kindergarten erlernbar. Bei uns können sie im kleinen Rahmen die ersten Erfahrungen diesbezüglich machen. 

Dabei nehmen wir an, dass Kinder durch Nachahmung lernen. Besonders gern und einfach gelingt das Nachahmen anderer Kinder, wenn diese ein wenig mehr können als das Kind selbst. In unseren gemischten (Alter, Geschlecht, Kultur) Gruppen gibt es immer Kinder von denen Ihr Kind sich etwas Gutes abschauen und dies damit lernen kann. Im Spiel einzeln, neben- und miteinander lernen Kinder, unserer Vorstellung nach, entwicklungsadäquat.